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Prof-Lab no Senac - Design Thinking

A experiência Prof-Lab no Senac Pernambuco

Apresentar a gestores e educadores a importância de se investir na transformação das práticas pedagógicas é o principal objetivo daqueles que já entenderam que a Educação está em processo de mudança. As formações do Prof-Lab, nosso programa de formações criativas para professores, estão em sintonia com esse objetivo. Mais do que promover uma experiência criativa, queremos mostrar aos profissionais da Educação como eles podem ser criativos também.

Essa necessidade de transformação é algo que passa por todos os níveis e modalidades de ensino. É preciso estar atento para vencer preconceitos e ultrapassar barreiras. E foi a partir dessa perspectiva que a equipe Prof-Lab foi procurada pelos gestores do Senac Pernambuco em novembro passado. Eles estavam empenhados em oferecer um encontro pedagógico diferente para o seus educadores. Desejavam algo criativo e “mão na massa” para envolver seus instrutores da Educação Profissional em uma experiência que fosse capaz de, ao mesmo tempo, estimular a reflexão e fazê-los produzir algo novo.

Prof-Lab no Senac - Design Thinking
Selfie com uma das turmas formadas na cidade de Caruaru/PE. Imagens: Karla Vidal

Essa abertura do Senac Pernambuco permitiu a formação de cerca de 300 educadores de quatro unidades diferentes na capital e no interior do estado. Foi assim que o Prof-Lab pôs o pé na estrada e levou suas formações para as unidades do Senac em Recife, Paulista, Caruaru e Petrolina.  Foram realizadas turmas com as quatro formações do ciclo inicial – Design de Experiências de Aprendizagem, Design Thinking, Jogos e Produção Criativa com Tics – além da formação especial em Pensamento Visual, oferecida em 2017 em parceria com o especialista Sidan O Rafa, que veio de Florianópolis para uma temporada de formações no Recife e em Paulista. Também participaram do Encontro Pedagógico os formadores Paulo André da Silva, (Paulista e Caruaru), Giordano Ribeiro (Recife), Felipe Brito (Recife), Alessandro Lima (Recife) e Alex Sandro Gomes (Recife, Paulista, Caruaru e Petrolina), que abriu o evento em cada cidade com um bate-papo sobre criatividade e inovação.

O desafio de formar vários educadores em diferentes cidades foi uma experiência marcante também para a equipe que promove o Prof-Lab. Aprendemos muito com a realidade dos professores da Educação Profissional e com a rotina de atividades da instituição. Planejamos cada detalhe utilizando as mesmas estratégias que apresentamos em nossas formações. O resultado desse conjunto de experiências pode ser visto no registro fotográfico de cada uma das formações e nos depoimentos que gravamos e disponibilizamos a seguir. Confira!

Playlist dos depoimentos

Imagens das atividades em cada cidade

Prof-Lab no Senac - Edição Recife
Recife

Prof-Lab no Senac - Edição Paulista
Paulista

Prof-Lab no Senac - Edição Caruaru
Caruaru

Prof-Lab no Senac - Edição Petrolina
Petrolina

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Pensamento Visual em ação. Imagem de Karla Vidal

Todos somos capazes de desenhar


Se você sabe muito sobre um assunto você é capaz de desenhar sobre ele.

Foi com essa frase que o especialista Sidan o Rafa começou a nos explicar o que é o Pensamento Visual. Em tese o Pensamento Visual ou Visual Thinking é o conjunto de estratégias que podemos utilizar para traduzir uma ideia de forma gráfica, através do desenho. Essas formas gráficas não são necessariamente produções artísticas altamente rebuscadas. O mais interessante do Pensamento Visual é justamente focar na simplicidade, sendo acessível a qualquer pessoa.

Para ser acessível o Pensamento Visual costuma lançar mão de elementos simples como textos, linhas, formas geométricas e setas. “Existe um conjunto de elementos gráficos que todos podem utilizar para criar esquemas que ajudam no entendimento de qualquer assunto”, afirma Sidan. Isso possibilita que a facilitação gráfica possa ser conduzida tanto de forma analógica, em papel, como digital, com o auxílio de dispositivos móveis.

Esse contexto nos fez perceber que as estratégias de Visual Thinking  têm muito a contribuir com a educação, já que podem ser utilizadas tanto por professores como pelos estudantes para comunicar uma ideia. Aprendendo a enxergar diferentes perspectivas, tanto o professor em sua exposição, como o aluno em um projeto orientado pelo professor, serão capazes de destacar elementos-chave e produzir uma facilitação gráfica sobre, por exemplo, um assunto em que a turma não se saiu muito bem.

Bons exemplos

Recentemente a professora Tarsila Baylão, talvez até sem perceber, aplicou o Pensamento Visual em seu conteúdo, produzindo uma série de esquemas gráficos para explicar aos estudantes a redação do ENEM. O resultado deu tão certo que ela criou a fanpage Rabiscos da Aula com dicas de português e redação. Outros bons exemplos de aplicação estão espalhados por todos os lados como naquele infográfico que você recebeu sobre como se manter criativo ou no mapa mental que seu colega desenhou durante a última reunião.

Possivelmente aquele “rabisco” que o seu aluno produz durante a aula seja mais útil ao entendimento dele sobre o assunto do que se imagina. Desenhar é um conjunto de habilidades que, assim como a criatividade, vão sendo bloqueadas quando deveriam ser cultivadas. Talvez essa nem seja uma atitude voluntária, isso porque ainda vivemos uma era de supervalorização da escrita, mas é preciso pensar sobre esse movimento de bloqueio criativo para não naturalizá-lo.

Conjunto de habilidades que o desenho estimula

Para desenhar é preciso observar, enxergar detalhes, imaginar, criar e apresentar essa criação. Quando dizemos que não sabemos desenhar ou que o desenho que alguém está produzindo não é o que foi solicitado, estamos automaticamente atribuindo uma intensa carga negativa a todo esse conjunto de habilidades. Com o tempo a criança que desenha em sala de aula passa a acreditar que aquela produção é inútil.

Entender sobre Pensamento Visual é algo imprescindível para quem produz e consome conhecimento. Perceber como registros gráficos são capazes de ajudar a resolver problemas nos ajuda a produzir conhecimento de múltiplas formas, além de colaborar para que não sejamos agentes bloqueadores da criatividade. É por esse motivo que acreditamos que conhecer as estratégias do Pensamento Visual pode contribuir e muito para o planejamento de experiências de aprendizagem mais criativas e eficientes para o professor.

No Recife, professores e profissionais interessados em ter contato com o Pensamento Visual terão a oportunidade de participar do Prof-Lab de férias que vai trazer para a ABA Global Education a formação Pensamento Visual em ambientes de aprendizagem com Sidan o Rafa. O encontro está programado para acontecer no próximo dia 23 de janeiro e as inscrições podem ser feitas através do link: bit.ly/proflab.

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Educação Criativa: multiplicando experiências para a aprendizagem

14 experiências de professores criativos reunidas em ebook gratuito

Todo criativo precisa de referências. Foi pensando dessa forma que um grupo de profissionais ligados à educação lançou no Recife uma chamada pública convidando professores criativos a escrever sobre suas experiências criativas em sala de aula. O resultado da chamada gerou o ebook Educação Criativa: multiplicando experiências de aprendizagem lançado oficialmente durante as atividades do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE) em Uberlândia.

Educação Criativa é o quarto volume da Série Professor Criativo. A série foi lançada pelo selo Pipa Comunicação com o objetivo de publicar livros impressos e digitais com linguagem descomplicada e preços simbólicos. O foco da iniciativa é ampliar o acesso dos professores a conteúdos capazes de fomentar a discussão sobre inovação e criatividade nas práticas pedagógicas.

​​​​O ebook, lançado em setembro na internet através do Youtube e da fanpage do projeto, foi organizado por um grupo de pesquisadores que avaliaram 36 experiências enviadas de diferentes estados do Brasil e também de Portugal. Até hoje já foram realizados mais de 1300 downloads. Os avaliadores Alex Sandro Gomes (Centro de Informática/UFPE), Taciana Pontual (Departamento de Informática/UFRPE), André Luís Alice Raabe (Departamento de Educação/Univali) e Ig Ibert Bittencourt Santana Pinto (Instituto de Computação/UFAL) trabalharam durante três meses analisando as experiências e pontuando as questões necessárias para que os textos pudessem ser de fato acessíveis a qualquer educador.

Ebook Gratuito

“Nossa ideia era lançar um volume digital e gratuito que pudesse ser realmente acessível aos educadores de todo o país ou até mesmo de outros países de língua portuguesa. Entendemos por acessível não somente a questão do valor, que nesse caso é gratuito, como também a disponibilidade na rede em diferentes formatos e o cuidado em manter uma linguagem mais descomplicada, mesmo com caráter científico”, afirma Karla Vidal que coordenou a etapa de avaliações e o diálogo com os autores junto com Augusto Noronha, ambos editores da Série Professor Criativo.

“Após a avaliação iniciamos os processos de edição textual e visual. Cuidamos de cada detalhe a fim de elaborar uma proposta estimulante. Livros científicos costumam assustar pela linguagem dura e visual pouco envolvente. Nos esforçamos ao máximo para entregar algo criativo e inovador capaz de criar uma experiência de leitura mais agradável ao educador”, conclui Augusto Noronha.

Educação Criativa: multiplicando experiências de aprendizagem marca o desejo dos idealizadores da Série de tornar a iniciativa um espaço aberto para publicação de textos que estimulem a inovação e a criatividade na educação. O livro reúne 14 textos que abordam temas diversos como criação e o uso de jogos em sala de aula, pensamento computacional, produção de vídeos, fotografia e recursos educacionais abertos.

O ebook está disponível gratuitamente para download e leitura online em diferentes formatos, o que garante acesso à leitura em diferentes dispositivos e plataformas. Para realizar o download basta acessar a Livraria da Pipa Comunicação e escolher entre os formatos PDF, ePub ou MOBI no link: https://goo.gl/AmJ1OZ

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